Doctorat în conducerea, managementul și politica învățământului superior

Ph.D. în Leadership în învățământul superior, Management, și politică oferă o concentrare în cercetare în educație, evaluare, și evaluarea programelor. Această concentrare este menită să satisfacă cererile în plină expansiune pentru personalul profesionist și liderii din organizațiile educaționale axate pe luarea deciziilor bazate pe date, evaluarea programelor, evaluarea și testarea, precum și dezvoltarea pedagogică a profesorilor sau a facultăților.

Abordare generală

Cursurile se țin, în general, o dată pe săptămână, seara. Studiile sunt disponibile cu normă întreagă sau cu fracțiune de normă pentru oricare dintre cele două orientări.

Dimensiunea redusă a programului de doctorat de la Seton Hall University permite o interacțiune frecventă cu facultatea și o colaborare strânsă cu consilierul dumneavoastră. Ne-am angajat să menținem un program mic, selectiv și concentrat, care îi va pregăti pe absolvenții noștri să urmeze o serie de cariere posibile.

Accesul la educație, echitatea și eficiența educației devin factori critici pentru dezvoltarea economică. Factorii de decizie politică din SUA și din întreaga lume își concentrează atenția asupra costurilor și a rezultatelor învățării studenților. Politicile educaționale impun ca liderii școlari să monitorizeze performanțele academice ale elevilor și să întreprindă intervenții pentru a le îmbunătăți.

Programul se concentrează pe dezvoltarea capacității organizaționale de a genera și utiliza date în procesele de instruire, de elaborare a politicilor și de luare a deciziilor, astfel încât liderii din domeniul educației să poată face față provocărilor din ce în ce mai mari de promovare a echității și calității educației.

Competențele programului

Concentrarea în cercetare în educație, evaluare, și evaluarea programelor în cadrul doctoratului în Leadership în învățământul superior, Management, și politică va produce absolvenți care pot efectua cercetări și pot oferi leadership la nivel național și internațional în domeniul cercetării. Aceasta urmărește să producă o serie de competențe, inclusiv capacitatea de a:

• Implementarea unui program de cercetare academică sau aplicată de la început până la sfârșit.
• Să evalueze eficacitatea politicilor, practicilor și programelor educaționale.
• Integrarea rezultatelor cercetării în inițiative practice menite să îmbunătățească performanța studenților și a organizațiilor.